<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
	<channel>
		<title><![CDATA[Bartın Gençlik Merkezi Forum - Tüm Forumlar]]></title>
		<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/</link>
		<description><![CDATA[Bartın Gençlik Merkezi Forum - http://bartin-gm.gov.tr/forum]]></description>
		<pubDate>Tue, 06 Jan 2009 04:45:05 +0200</pubDate>
		<generator>MyBB</generator>
		<item>
			<title><![CDATA[Toplantılarımız]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=49</link>
			<pubDate>Wed, 31 Dec 2008 20:55:03 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=49</guid>
			<description><![CDATA[Toplantılarımız Gençlerin Görüş, Düşüncelerini ve Fikirlerini Gerçekleştirmek İçin Düzenlenmektetir. Gençlerimizi Aramızda Görmekten Gurur Duyarız , Gençlerimizin Görüş ve Düşüncelerini Bekliyoruz.<br />
[img][/img][img][/img]<br />
[img][/img]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Toplantılarımız Gençlerin Görüş, Düşüncelerini ve Fikirlerini Gerçekleştirmek İçin Düzenlenmektetir. Gençlerimizi Aramızda Görmekten Gurur Duyarız , Gençlerimizin Görüş ve Düşüncelerini Bekliyoruz.<br />
[img][/img][img][/img]<br />
[img][/img]]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[YENİ DÖNEM FAALİYETLERİMİZ]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=46</link>
			<pubDate>Tue, 14 Oct 2008 16:05:03 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=46</guid>
			<description><![CDATA[ 2008-2009 Sezonu Yeni Dönem Kurs Faliyetlerimiz 01 Kasım 2008 tarihinden itibaren başlayacaktır. Yeni dönemde<br />
GİTAR-SAZ-TİYATRO-RESİM-FOTOĞRAFÇILIK VE KARMA YÖRE HALKOYUNLARI  KURSLARI İLE TÜRK HALK MÜZİĞİ GENÇLİK KORUSU FAALİYETLERİMİZ GERÇEKLEŞTİRİLECEKTİR. AYRICA GENÇLİK MERKEZİ GÖNÜLLÜ ÇALIŞMALARIMIZDA DEVAM EDECEKTİR. GENÇLİK KOROSU İÇİN 12-18 YAŞ GRUBUNDA OLMAK DİĞER FAALİYETLER İÇİNSE 12-24 YAŞ GRUBUNDA OLMAK GEREKMEKTEDİR.<br />
FAALİYETLERE KATILMAK İSTEYENLERİN 01 KASIM 2008 TARİHİNDEN ÖNCE GENÇLİK MERKEZİMİZE MÜRACAAT ETMELERİ GEREKMEKTEDİR.<br />
<br />
HAYDİ ARKADAŞLAR SERBEST ZAMANLARINIZI GENÇLİK MERKEZİ FAALİYETLERİNE KATILARAK DEĞERLENDİRMEYE NE DERSİNİZ.<br />
<br />
bartingenclikmerkezi@hotmail.com<br />
2271053<br />
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[ 2008-2009 Sezonu Yeni Dönem Kurs Faliyetlerimiz 01 Kasım 2008 tarihinden itibaren başlayacaktır. Yeni dönemde<br />
GİTAR-SAZ-TİYATRO-RESİM-FOTOĞRAFÇILIK VE KARMA YÖRE HALKOYUNLARI  KURSLARI İLE TÜRK HALK MÜZİĞİ GENÇLİK KORUSU FAALİYETLERİMİZ GERÇEKLEŞTİRİLECEKTİR. AYRICA GENÇLİK MERKEZİ GÖNÜLLÜ ÇALIŞMALARIMIZDA DEVAM EDECEKTİR. GENÇLİK KOROSU İÇİN 12-18 YAŞ GRUBUNDA OLMAK DİĞER FAALİYETLER İÇİNSE 12-24 YAŞ GRUBUNDA OLMAK GEREKMEKTEDİR.<br />
FAALİYETLERE KATILMAK İSTEYENLERİN 01 KASIM 2008 TARİHİNDEN ÖNCE GENÇLİK MERKEZİMİZE MÜRACAAT ETMELERİ GEREKMEKTEDİR.<br />
<br />
HAYDİ ARKADAŞLAR SERBEST ZAMANLARINIZI GENÇLİK MERKEZİ FAALİYETLERİNE KATILARAK DEĞERLENDİRMEYE NE DERSİNİZ.<br />
<br />
bartingenclikmerkezi@hotmail.com<br />
2271053<br />
]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[önemli]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=45</link>
			<pubDate>Tue, 26 Aug 2008 11:36:08 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=45</guid>
			<description><![CDATA[hocam ne olur bağlama akord programı lazım bana... olmuyor yapamıyorum :D bi türlü ttutturamıyorum... internetten baktım var program ama şifresi yok bu sefer. ap tuner 2.07.... bu programın şifresini (keygen-serial vs.) bilen varmı ?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[hocam ne olur bağlama akord programı lazım bana... olmuyor yapamıyorum :D bi türlü ttutturamıyorum... internetten baktım var program ama şifresi yok bu sefer. ap tuner 2.07.... bu programın şifresini (keygen-serial vs.) bilen varmı ?]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Herkes Gitar Öğrenebilir]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=44</link>
			<pubDate>Mon, 18 Aug 2008 18:36:09 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=44</guid>
			<description><![CDATA[HERKES GİTAR ÖĞRENEBİLECEK... <br />
 <br />
    BU BÖLÜMDE GİTARA MERAKLI,HEVESLİ  KİŞİLERİN  GİTAR  ÖĞRENİMİ  KONUSUNDA SONUÇSUZ KALAN ÇABALARINDAN KURTULMASINA YARDIMCI OLMAK VE GİTARI İLGİ ALANINIZDAKİ TARZA GÖRE ÇALABİLMENİZİ SAĞLAYABİLMEK!..<br />
        GİTAR ÖĞRENMEK SİZİN İÇİN  GEÇİCİ BİR HEVES OLMAMALI!        HERKES GİTAR ÇALMAYA ÇALIŞIYOR AMA DÜZENLİ ÇALIŞIP BU İŞİ KENDİNE AMAÇ   EDİNENLER BAŞARILI OLABİLİYOR. HERKES GİTAR   ÇALABİLİR. BUNUN  İÇİN   TEK   YAPMANIZ  GEREKEN ÇALIŞMAK ÇALIŞMAK ÇALIŞMAK UNUTMAYINIZ..!<br />
                          <br />
                           YASiN GÜRSES...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[HERKES GİTAR ÖĞRENEBİLECEK... <br />
 <br />
    BU BÖLÜMDE GİTARA MERAKLI,HEVESLİ  KİŞİLERİN  GİTAR  ÖĞRENİMİ  KONUSUNDA SONUÇSUZ KALAN ÇABALARINDAN KURTULMASINA YARDIMCI OLMAK VE GİTARI İLGİ ALANINIZDAKİ TARZA GÖRE ÇALABİLMENİZİ SAĞLAYABİLMEK!..<br />
        GİTAR ÖĞRENMEK SİZİN İÇİN  GEÇİCİ BİR HEVES OLMAMALI!        HERKES GİTAR ÇALMAYA ÇALIŞIYOR AMA DÜZENLİ ÇALIŞIP BU İŞİ KENDİNE AMAÇ   EDİNENLER BAŞARILI OLABİLİYOR. HERKES GİTAR   ÇALABİLİR. BUNUN  İÇİN   TEK   YAPMANIZ  GEREKEN ÇALIŞMAK ÇALIŞMAK ÇALIŞMAK UNUTMAYINIZ..!<br />
                          <br />
                           YASiN GÜRSES...]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Gitar Dersleri 1]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=43</link>
			<pubDate>Mon, 18 Aug 2008 18:32:37 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=43</guid>
			<description><![CDATA[Klasik batı müziğinde birbirine eşit aralıkta olan 12 tane ses <br />
kullanılır.Bunların herbirinenota denir.<br />
Her bir notanın bir harfi vardır.Bunlar sırasıyla:<br />
C     C#     D    D#      E     F    F#     G      G#     A    A#     B      <br />
Do   do      re   re      mi    fa   fa     sol    sol    la   la     si  <br />
     diyez        diyez              diyez        diyez      diyez<br />
<br />
şeklinde yazılabilir.Görüldüğü gibi bazı notalar yanlarına ek bir<br />
simge almışlardır.Bunları inceleyelim:<br />
<br />
      #(diyez):Önüne(portede) veya ardına geldiği notayı yarım ses <br />
tizleştirir(inceltir).<br />
<br />
      b(bemol):Önüne(portede) veya ardına geldiği notayı yarım ses <br />
baslaştırır(kalınlaştırır).<br />
# alan her notanın b formasyonu da mevcuttur.İnceleyelim:<br />
<br />
C#(Db)    D#(Eb)    F#(Gb)    G#(Ab)    A#(Bb)   şekilleri ile de <br />
karşımıza çıkabilirler.<br />
<br />
     ÖNEMLİ NOT:Sadece E ve B notaları # ve sadece F ve C notaları b a<br />
lmazlar.<br />
Bu şemaya göre 7 adet notamız (C D E F G A B) doğal notalardır ve <br />
hiçbir ek almazlar.Onun dışında kalan 5 <br />
nota ise hem #li hem de blü kullanılabilirler.<br />
    <br />
     Tam ses:Aralarında 2 nota fark olan her aralığa tam aralık <br />
yada tam ses denir.Tam ses içinde 2 adet yarım <br />
ses bulundurur.<br />
<br />
    Yarım ses:Birbirine komşu olan notalar birbirlerine göre <br />
yarım ses konumunda bulunurlar (ince veya kalın).<br />
Örneğin;C ve D notaları arasındaki nota farkı 2dir yani bu 2 <br />
nota arası tam sestir.Öte yandan E ve F notaları <br />
arasındaki fark 1 notalıktır yani bu iki nota arası yarım sestir. <br />
<br />
    Oktav:Eğer herhangi bir notadan inceye veya kalına doğru <br />
gidecek olursak başlangıç notamızın aynısına ince<br />
veya kalın olarak ulaşmış oluruz.Çünkü her nota 12 ses ilerde <br />
veya geride(incede veya kalında) aynı şekil ile <br />
mevcuttur.Örneğin;C sesini 12 yarım ses inceltirsek yine <br />
C sesini buluruz ama bu defa daha ince bir C sesi olur.<br />
İşte bu 12 yarım sesten oluşan aralığa bir oktav diyoruz.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Klasik batı müziğinde birbirine eşit aralıkta olan 12 tane ses <br />
kullanılır.Bunların herbirinenota denir.<br />
Her bir notanın bir harfi vardır.Bunlar sırasıyla:<br />
C     C#     D    D#      E     F    F#     G      G#     A    A#     B      <br />
Do   do      re   re      mi    fa   fa     sol    sol    la   la     si  <br />
     diyez        diyez              diyez        diyez      diyez<br />
<br />
şeklinde yazılabilir.Görüldüğü gibi bazı notalar yanlarına ek bir<br />
simge almışlardır.Bunları inceleyelim:<br />
<br />
      #(diyez):Önüne(portede) veya ardına geldiği notayı yarım ses <br />
tizleştirir(inceltir).<br />
<br />
      b(bemol):Önüne(portede) veya ardına geldiği notayı yarım ses <br />
baslaştırır(kalınlaştırır).<br />
# alan her notanın b formasyonu da mevcuttur.İnceleyelim:<br />
<br />
C#(Db)    D#(Eb)    F#(Gb)    G#(Ab)    A#(Bb)   şekilleri ile de <br />
karşımıza çıkabilirler.<br />
<br />
     ÖNEMLİ NOT:Sadece E ve B notaları # ve sadece F ve C notaları b a<br />
lmazlar.<br />
Bu şemaya göre 7 adet notamız (C D E F G A B) doğal notalardır ve <br />
hiçbir ek almazlar.Onun dışında kalan 5 <br />
nota ise hem #li hem de blü kullanılabilirler.<br />
    <br />
     Tam ses:Aralarında 2 nota fark olan her aralığa tam aralık <br />
yada tam ses denir.Tam ses içinde 2 adet yarım <br />
ses bulundurur.<br />
<br />
    Yarım ses:Birbirine komşu olan notalar birbirlerine göre <br />
yarım ses konumunda bulunurlar (ince veya kalın).<br />
Örneğin;C ve D notaları arasındaki nota farkı 2dir yani bu 2 <br />
nota arası tam sestir.Öte yandan E ve F notaları <br />
arasındaki fark 1 notalıktır yani bu iki nota arası yarım sestir. <br />
<br />
    Oktav:Eğer herhangi bir notadan inceye veya kalına doğru <br />
gidecek olursak başlangıç notamızın aynısına ince<br />
veya kalın olarak ulaşmış oluruz.Çünkü her nota 12 ses ilerde <br />
veya geride(incede veya kalında) aynı şekil ile <br />
mevcuttur.Örneğin;C sesini 12 yarım ses inceltirsek yine <br />
C sesini buluruz ama bu defa daha ince bir C sesi olur.<br />
İşte bu 12 yarım sesten oluşan aralığa bir oktav diyoruz.]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Gitar Dersleri 2]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=42</link>
			<pubDate>Mon, 18 Aug 2008 18:31:32 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=42</guid>
			<description><![CDATA[Klasik gitar klavyesinde klavyenin çalınabilecek en son noktasına kadar <br />
genellikle 12 tane perde bulunur.Her perde arası yarım sestir.<br />
Yani başlangıç ve son arası bir oktavdır.<br />
Klasik gitarda 6 tane tel mevcuttur;<br />
<br />
0   1    2       3     4      5     6      7      8       9     10    11   12<br />
<br />
------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
E  F     F#     G    G#      A     A#      B      C       C#     D    D#    E <br />
<br />
B  C     C#     D     D#     E     F       F#     G       G#     A    A#    B<br />
<br />
G  G#    A     A#     B      C     C#      D      D#      E      F    F#    G<br />
<br />
D  D#    E     F      F#     G     G#      A      A#      B      C    C#    D<br />
<br />
A  A#    B     C      C#     D     D#      E       F      F#     G    G#    A <br />
<br />
E   F    F#    G      G#     A     A#      B       C      C#     D    D#    E<br />
<br />
NOT:Numaralar perde sayısıdır.Dikkat edilecek olursa tüm notalar 12 aralıktan <br />
sonra tekrar ederler(örn; 0=12)<br />
<br />
En altta görülen tel en kalın olan teldir.Yani size en yakın olan teldir.<br />
En alt ve en üst tellerin E telleri olduğuna dikkat ediniz.<br />
Dolayısıyla aynı dikey hat üzerinde aynı notayı vereceklerdir.<br />
(örn;ikisinde de 5.perde A notasıdır.)<br />
<br />
Teller bastan tize doğru E(mi),A(la),D(re),G(sol),B(si),E(mi) <br />
şeklinde adlandırılırlar.Genellikle kalın olan telin <br />
5.perdesindeki nota bir alt yani bir ince teldeki boşa denk gelecektir.<br />
(örn;E telinin 5.perdesi A notası iken zaten A telinin boşa denk gelen <br />
kısmı da A notasıdır)<br />
Zaten ilk akord yöntemi de buna dayanır.<br />
G ve B telleri hariç kalında olan telin <br />
5.perdesi bir ince olan telin boşuna eşitlenir.Sadece G telinin <br />
4.perdesi B telinin boşuna eşitlenir, bu bir istisnadır.<br />
Ama bunlar yapılmadan önce hemen A telinin akordunun yapılması gereklidir.<br />
En kısa yoldan telefonunuzu açın ordan gelen ses A sesidir J <br />
<br />
     ÇAPRAZ METODU:E,A,D ve G telleri ayrı E,B,G ve D telleri ayrı ayrı ele alınır.<br />
Örneğin;A telinin 3.perdesi C notasıdır.<br />
Eğer klavyedeki diğer C notalarını bulmak istersek hareket noktamızdan <br />
3*3 şeklinde bir kare oluştururuz.<br />
Yani diğer C notamız 2 aşağı tele kayarak ve 2 perde sağa kayarak G telinin <br />
5.perdesinde bulunur.<br />
Kısacası yapacağımız şey(inceliyorsak) 2 kez sağ ve aşağı doğru inmektir.<br />
Şimdi G telinde 5. perdede C notasını bulduk.<br />
İşte burada G ve B tellerinin Özelliklerinden dolayı diğer C notasını bulmak <br />
istiyorsak yine 2 tel inceliriz ama bu sefer 3 perde sağa kayarız.<br />
Yani diğer C notası en ince E telinin 8. perdesinde bulunur.Daha da ilerletmek <br />
istersek en alt ve en üst tellerin aynı olmasından dolayı bu 8.perdeyi en <br />
kalında da C olarak görebiliriz.<br />
<br />
     ÖNEMLİ NOT:Çapraz metodunda alt ve üst 4tel için farklı kullanım vardır.<br />
Klavye üzerinde çalışınız.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Klasik gitar klavyesinde klavyenin çalınabilecek en son noktasına kadar <br />
genellikle 12 tane perde bulunur.Her perde arası yarım sestir.<br />
Yani başlangıç ve son arası bir oktavdır.<br />
Klasik gitarda 6 tane tel mevcuttur;<br />
<br />
0   1    2       3     4      5     6      7      8       9     10    11   12<br />
<br />
------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
E  F     F#     G    G#      A     A#      B      C       C#     D    D#    E <br />
<br />
B  C     C#     D     D#     E     F       F#     G       G#     A    A#    B<br />
<br />
G  G#    A     A#     B      C     C#      D      D#      E      F    F#    G<br />
<br />
D  D#    E     F      F#     G     G#      A      A#      B      C    C#    D<br />
<br />
A  A#    B     C      C#     D     D#      E       F      F#     G    G#    A <br />
<br />
E   F    F#    G      G#     A     A#      B       C      C#     D    D#    E<br />
<br />
NOT:Numaralar perde sayısıdır.Dikkat edilecek olursa tüm notalar 12 aralıktan <br />
sonra tekrar ederler(örn; 0=12)<br />
<br />
En altta görülen tel en kalın olan teldir.Yani size en yakın olan teldir.<br />
En alt ve en üst tellerin E telleri olduğuna dikkat ediniz.<br />
Dolayısıyla aynı dikey hat üzerinde aynı notayı vereceklerdir.<br />
(örn;ikisinde de 5.perde A notasıdır.)<br />
<br />
Teller bastan tize doğru E(mi),A(la),D(re),G(sol),B(si),E(mi) <br />
şeklinde adlandırılırlar.Genellikle kalın olan telin <br />
5.perdesindeki nota bir alt yani bir ince teldeki boşa denk gelecektir.<br />
(örn;E telinin 5.perdesi A notası iken zaten A telinin boşa denk gelen <br />
kısmı da A notasıdır)<br />
Zaten ilk akord yöntemi de buna dayanır.<br />
G ve B telleri hariç kalında olan telin <br />
5.perdesi bir ince olan telin boşuna eşitlenir.Sadece G telinin <br />
4.perdesi B telinin boşuna eşitlenir, bu bir istisnadır.<br />
Ama bunlar yapılmadan önce hemen A telinin akordunun yapılması gereklidir.<br />
En kısa yoldan telefonunuzu açın ordan gelen ses A sesidir J <br />
<br />
     ÇAPRAZ METODU:E,A,D ve G telleri ayrı E,B,G ve D telleri ayrı ayrı ele alınır.<br />
Örneğin;A telinin 3.perdesi C notasıdır.<br />
Eğer klavyedeki diğer C notalarını bulmak istersek hareket noktamızdan <br />
3*3 şeklinde bir kare oluştururuz.<br />
Yani diğer C notamız 2 aşağı tele kayarak ve 2 perde sağa kayarak G telinin <br />
5.perdesinde bulunur.<br />
Kısacası yapacağımız şey(inceliyorsak) 2 kez sağ ve aşağı doğru inmektir.<br />
Şimdi G telinde 5. perdede C notasını bulduk.<br />
İşte burada G ve B tellerinin Özelliklerinden dolayı diğer C notasını bulmak <br />
istiyorsak yine 2 tel inceliriz ama bu sefer 3 perde sağa kayarız.<br />
Yani diğer C notası en ince E telinin 8. perdesinde bulunur.Daha da ilerletmek <br />
istersek en alt ve en üst tellerin aynı olmasından dolayı bu 8.perdeyi en <br />
kalında da C olarak görebiliriz.<br />
<br />
     ÖNEMLİ NOT:Çapraz metodunda alt ve üst 4tel için farklı kullanım vardır.<br />
Klavye üzerinde çalışınız.]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Gitar Dersleri 3]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=41</link>
			<pubDate>Mon, 18 Aug 2008 18:29:50 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=41</guid>
			<description><![CDATA[Sol elinizi kullanırken şunlara dikket etmelisiniz;<br />
<br />
<br />
    1 nolu parmak işaret parmağınız, 2 nolu parmak orta parmağınız, <br />
3 nolu parmak yüzük parmağınız ve 4 nolu parmak serçe parmağınızdır.<br />
Bundan sonra böyle kullanacağız.Şimdi klavyenin sonlarına doğru (örneğin 7.perdeye) <br />
1 nolu parmağınızı koyunuz.Diğer parmakları da onun bir bir yanına ve <br />
aynı tel üzerine diziniz.En ince veya kalın teli seçiniz.<br />
<br />
    Şimdilik sağ eliniz sadece işaret parmağını kullansın.<br />
Her bir sağ el vuruşunda sol elinizde bir parmak kaldırınız.<br />
<br />
    4 3 2 1 şeklinde bir teli bitirdikten sonra bir alt yada bir üst tele geçiniz.<br />
Dikkat edilcek husus seslerin net ve anlaşılır çıkmasıdır.<br />
Bunun için parmaklarınızın hemen tırnak bitiminden ve ondan daha <br />
gerideki eklem yerinden içe kıvrılmasına bükülmesine dikkat ediniz.<br />
Eğer eliniz yetişmiyorsa bileğinizi daha alttan <br />
gitar klavyesine yukarı doğru yükseltiniz.<br />
<br />
    2.bir husus tırnaklarınızın kısa olmasıdır.<br />
Eğer tırnaklarınız (sol el) uzun olursa teller tırnaklarla çarpışacak ve <br />
iç gıcıklayıcı sesler çıkacaktır.<br />
<br />
Ayrıca sağ eliniz ve sol eliniz aynı anda çalışmalıdır.<br />
Hemen hızlanmaya kalkmayın, önce seslerin net geldiğinden emin olunuz.<br />
<br />
BİRKAÇ SOL EL ALIŞTIRMASI<br />
<br />
0      1      2     3     4                                                                   <br />
--------------------------------<br />
E      F     F#     G    G#<br />
B      C     C#    D     D#   <br />
G     G#     A     A#     B<br />
D     D#     E     F     F#<br />
A     A#     B     C     C#<br />
E      F     F#    G     G#<br />
<br />
_________________________________________________________________________<br />
<br />
    Bu klavyenin en geniş aralıklarının olduğu kısımdır.<br />
İyice parmakları hazırlamak için şimdi burda çalışın.1. parmak 1.perdeye vs...<br />
_________________________________________________________________________<br />
4    3    2    1     1     2    3    4        4     2    3    1    1     3    2    4<br />
_________________________________________________________________________<br />
1    2    4    3     3     4    2    1        4     1    3    2    2     3    1    4<br />
_________________________________________________________________________<br />
1    4    2    4     1     3    2    3        1     2    1    4    2     4    3    2<br />
_________________________________________________________________________<br />
<br />
    Bu alıştırmaları sizlerde çoğaltabilirsiniz.İyi çalışmalar.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Sol elinizi kullanırken şunlara dikket etmelisiniz;<br />
<br />
<br />
    1 nolu parmak işaret parmağınız, 2 nolu parmak orta parmağınız, <br />
3 nolu parmak yüzük parmağınız ve 4 nolu parmak serçe parmağınızdır.<br />
Bundan sonra böyle kullanacağız.Şimdi klavyenin sonlarına doğru (örneğin 7.perdeye) <br />
1 nolu parmağınızı koyunuz.Diğer parmakları da onun bir bir yanına ve <br />
aynı tel üzerine diziniz.En ince veya kalın teli seçiniz.<br />
<br />
    Şimdilik sağ eliniz sadece işaret parmağını kullansın.<br />
Her bir sağ el vuruşunda sol elinizde bir parmak kaldırınız.<br />
<br />
    4 3 2 1 şeklinde bir teli bitirdikten sonra bir alt yada bir üst tele geçiniz.<br />
Dikkat edilcek husus seslerin net ve anlaşılır çıkmasıdır.<br />
Bunun için parmaklarınızın hemen tırnak bitiminden ve ondan daha <br />
gerideki eklem yerinden içe kıvrılmasına bükülmesine dikkat ediniz.<br />
Eğer eliniz yetişmiyorsa bileğinizi daha alttan <br />
gitar klavyesine yukarı doğru yükseltiniz.<br />
<br />
    2.bir husus tırnaklarınızın kısa olmasıdır.<br />
Eğer tırnaklarınız (sol el) uzun olursa teller tırnaklarla çarpışacak ve <br />
iç gıcıklayıcı sesler çıkacaktır.<br />
<br />
Ayrıca sağ eliniz ve sol eliniz aynı anda çalışmalıdır.<br />
Hemen hızlanmaya kalkmayın, önce seslerin net geldiğinden emin olunuz.<br />
<br />
BİRKAÇ SOL EL ALIŞTIRMASI<br />
<br />
0      1      2     3     4                                                                   <br />
--------------------------------<br />
E      F     F#     G    G#<br />
B      C     C#    D     D#   <br />
G     G#     A     A#     B<br />
D     D#     E     F     F#<br />
A     A#     B     C     C#<br />
E      F     F#    G     G#<br />
<br />
_________________________________________________________________________<br />
<br />
    Bu klavyenin en geniş aralıklarının olduğu kısımdır.<br />
İyice parmakları hazırlamak için şimdi burda çalışın.1. parmak 1.perdeye vs...<br />
_________________________________________________________________________<br />
4    3    2    1     1     2    3    4        4     2    3    1    1     3    2    4<br />
_________________________________________________________________________<br />
1    2    4    3     3     4    2    1        4     1    3    2    2     3    1    4<br />
_________________________________________________________________________<br />
1    4    2    4     1     3    2    3        1     2    1    4    2     4    3    2<br />
_________________________________________________________________________<br />
<br />
    Bu alıştırmaları sizlerde çoğaltabilirsiniz.İyi çalışmalar.]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Gitar Dersleri 4]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=40</link>
			<pubDate>Mon, 18 Aug 2008 18:28:39 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=40</guid>
			<description><![CDATA[Klasik batı müziğinde iki adet gam kullanılır.<br />
Bunlar minör ve majör gamlarıdır.<br />
<br />
     Gam:Notaların belli bir sıra ile anlamlı <br />
veya anlamsız bir şekilde dizilmesinden oluşur.<br />
Biz anlamlı olanları inceleyeceğizJ <br />
<br />
     Minör gam:Dizilişleri 1tam 1yarım 2tam 1yarım <br />
2tam şeklinde olan gamlardır.(1 ½ 2 ½ 2 şeklinde <br />
gösterilirler)Minör gamlar minör şarkılar hüznü <br />
yansıtırlar.Minör gamlar ve akorlar yanına m harfi <br />
alırlar.Birkaç örnek verelim;<br />
<br />
       1     ½    1    1     ½   1     1<br />
       ----------------------------------------<br />
Am:A   B     C    D    E     F   G     A<br />
Em:E   F#    G    A    B     C   D     E<br />
Bm:B   C#    D    E    F#    G   A     B<br />
<br />
    Gamlar incelmesine yada kalınlaşmasına göre <br />
inici ve çıkıcı gam olarak da adlandırılırlar.<br />
Minör gamların klavyede çalınma şeması aşağıdadır.<br />
<br />
<br />
0      1    2    3    4      5    6      7    8    9   10      <br />
---------------------------------------------------------<br />
E     F          G           A           B    C        D<br />
B     C          D           E    F           G        A<br />
G          A          B      C           D         E   F<br />
D          E     F           G           A         B   C<br />
A          B     C           D           E    F        G<br />
E     F          G           A           B    C        D<br />
<br />
<br />
     Örnek olarak Am gamını verecek olursak en kalın <br />
E telinin 5.perdesinden başlayalım.1.parmak 5.perdeye,<br />
3.parmak 7.perdeye, 4.parmak 8.perdeye gidecektir <br />
bir alt telde yine aynı şey uygulanacak ve D telinin <br />
5.perdesine 1.parmak ve 7.perdesine 3. parmak basarak <br />
bir oktav bitirilecektir.Şimdi hareket noktamız <br />
D telinin 7.perdesindeki A notasıdır.7.perdeye <br />
1.parmak bassın.Yine aynı şekilde denk gelen <br />
parmakları yerleştirin.İşte dikkat edilecek kısım <br />
G telinden B teline geçiştir.Hangi gam olursa olsun <br />
G telinden B teline geçerken Bütün pozisyon 1 perde sağa kayar!!!!!B telinin 10.perdesinde de ikinci oktavı btirmiş olmaktayız bu şekilde.<br />
<br />
     NOT:Başlangıç notanız ne olursa olsun 1 3 4 <br />
gidişini ezberleyin.G teline dikkat edin kayma var!<br />
Eğer boş bir telden başlıyorsanız <br />
1.parmağı iptal edin çünkü basacak yer kalmayacaktır.<br />
Yani pozisyon 0 2 3 şekline bürünecektir.İyi çalışmalarJ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Klasik batı müziğinde iki adet gam kullanılır.<br />
Bunlar minör ve majör gamlarıdır.<br />
<br />
     Gam:Notaların belli bir sıra ile anlamlı <br />
veya anlamsız bir şekilde dizilmesinden oluşur.<br />
Biz anlamlı olanları inceleyeceğizJ <br />
<br />
     Minör gam:Dizilişleri 1tam 1yarım 2tam 1yarım <br />
2tam şeklinde olan gamlardır.(1 ½ 2 ½ 2 şeklinde <br />
gösterilirler)Minör gamlar minör şarkılar hüznü <br />
yansıtırlar.Minör gamlar ve akorlar yanına m harfi <br />
alırlar.Birkaç örnek verelim;<br />
<br />
       1     ½    1    1     ½   1     1<br />
       ----------------------------------------<br />
Am:A   B     C    D    E     F   G     A<br />
Em:E   F#    G    A    B     C   D     E<br />
Bm:B   C#    D    E    F#    G   A     B<br />
<br />
    Gamlar incelmesine yada kalınlaşmasına göre <br />
inici ve çıkıcı gam olarak da adlandırılırlar.<br />
Minör gamların klavyede çalınma şeması aşağıdadır.<br />
<br />
<br />
0      1    2    3    4      5    6      7    8    9   10      <br />
---------------------------------------------------------<br />
E     F          G           A           B    C        D<br />
B     C          D           E    F           G        A<br />
G          A          B      C           D         E   F<br />
D          E     F           G           A         B   C<br />
A          B     C           D           E    F        G<br />
E     F          G           A           B    C        D<br />
<br />
<br />
     Örnek olarak Am gamını verecek olursak en kalın <br />
E telinin 5.perdesinden başlayalım.1.parmak 5.perdeye,<br />
3.parmak 7.perdeye, 4.parmak 8.perdeye gidecektir <br />
bir alt telde yine aynı şey uygulanacak ve D telinin <br />
5.perdesine 1.parmak ve 7.perdesine 3. parmak basarak <br />
bir oktav bitirilecektir.Şimdi hareket noktamız <br />
D telinin 7.perdesindeki A notasıdır.7.perdeye <br />
1.parmak bassın.Yine aynı şekilde denk gelen <br />
parmakları yerleştirin.İşte dikkat edilecek kısım <br />
G telinden B teline geçiştir.Hangi gam olursa olsun <br />
G telinden B teline geçerken Bütün pozisyon 1 perde sağa kayar!!!!!B telinin 10.perdesinde de ikinci oktavı btirmiş olmaktayız bu şekilde.<br />
<br />
     NOT:Başlangıç notanız ne olursa olsun 1 3 4 <br />
gidişini ezberleyin.G teline dikkat edin kayma var!<br />
Eğer boş bir telden başlıyorsanız <br />
1.parmağı iptal edin çünkü basacak yer kalmayacaktır.<br />
Yani pozisyon 0 2 3 şekline bürünecektir.İyi çalışmalarJ]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Gitar Dersleri 5]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=39</link>
			<pubDate>Mon, 18 Aug 2008 18:27:34 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=39</guid>
			<description><![CDATA[4.derste değindiğimiz gibi minör ve majör gamlar kullanıyorduk.<br />
Şimdi farklı bir bakış açısıyla inceleyeceğiz:<br />
<br />
Minör: 1 ½ 1 1 ½ 1 1 ------------Majör: 1 1 ½ 1 1 1 ½ <br />
<br />
Şeklinde oluşuyordu.Dikkat ederseniz minörü <br />
3.sesten başlatarak çaldığımız zaman tamamen majörün aynısı olmaktadır.<br />
Yani her minör gamın kendisinin 3.sesinden başlayan bir majör ve her <br />
majör gamın kendisinin 6.sesinden başlayan bir minör gamı vardır.<br />
Buna ilgili minör-majör kavramı denir.<br />
<br />
Minör:   1    ½    1    1     ½    1    1 ----Majör:  1   1    ½    1   1   1    ½<br />
------------------------------------------------------------------------------------<br />
Am:A   B    C    D    E    F    G   A         C:C     D   E    F    G   A   B     C<br />
Bm:B   C#   D    E    F#  G    A   B          D:D     E   F#   G    A   B   C#    D<br />
Dm:D   E     F    G   A   A#   C    D         F:F     G   A    A#   C   D   E     F <br />
Em:E   F#   G    A    B   C     D   E         G:G     A   B    C    D   E   F#    G<br />
Fm:F   G    G#   A#  C   D    D#  F          A#:A#    C   D    D#   F   G   G#   A#<br />
<br />
     Yukarda da görüldüğü gibi yanyana sıralanmış gamlar birbirinin ilgili minörü ve majörüdür.<br />
Tamamen aynı sesleri farklı şekilde sıralıyorlar.<br />
Örneğin minör gamın (herhangi) 3.sesi o gamın ilgili majörünü verir.<br />
Am gamının 3.sesi C&#8217;dur.Yani Am gamının tamamını içeren bir de coşkulu bir dizi vardır ki bu da C(domajör) gamıdır.(İçerdiği sesler tamamen aynı dikkat ediniz)<br />
<br />
     Diğer 7 gamı da ilgili minörlük majörlük kavramları içerisinde siz <br />
bulunuz ve klavyede uygulayınız(1 3 4 kuralına göre).İyi çalışmalarJ <br />
<br />
     Önemli not:İlgili minör yada majör gam akorlarda da geçerlidir.<br />
İlgili majör yada minör yerine çevrilmiş gam yada çevrilmiş <br />
akor terimleriyle karşılaşabilirsiniz!<br />
<br />
                Gamlar ne işime yarayacak?<br />
<br />
     Herhangi bir parçayı çalarken bir anda basacağınız yeri <br />
kaybedebilirhatırlamayabilirsiniz.<br />
Bu pozisyonlar size ezber yönünden katkı <br />
sağlayacak hata yapma olasılığınızı azaltacaktır.<br />
İlgili minörden İlgili majöre geçince biraz gitar çalmaya başladıysanız <br />
parçanın duygusunun değiştiğini ve yeni bir boyut kazandığını göreceksiniz.<br />
Aslına 12 notadan oluşan bu batı müziğinin içeriğinin çok <br />
zengin olduğunu göreceksiniz.<br />
Kulağınız alışınca gamlara zaten siz artık yabancı sesleri <br />
uyuşmayan kalıpları rahatlıkla ayırt edebilirsiniz.<br />
(atonik gamlarla ve caz gibi müziklerle başlangıçte uğraşmayın,gam <br />
dışı ses içerirler)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[4.derste değindiğimiz gibi minör ve majör gamlar kullanıyorduk.<br />
Şimdi farklı bir bakış açısıyla inceleyeceğiz:<br />
<br />
Minör: 1 ½ 1 1 ½ 1 1 ------------Majör: 1 1 ½ 1 1 1 ½ <br />
<br />
Şeklinde oluşuyordu.Dikkat ederseniz minörü <br />
3.sesten başlatarak çaldığımız zaman tamamen majörün aynısı olmaktadır.<br />
Yani her minör gamın kendisinin 3.sesinden başlayan bir majör ve her <br />
majör gamın kendisinin 6.sesinden başlayan bir minör gamı vardır.<br />
Buna ilgili minör-majör kavramı denir.<br />
<br />
Minör:   1    ½    1    1     ½    1    1 ----Majör:  1   1    ½    1   1   1    ½<br />
------------------------------------------------------------------------------------<br />
Am:A   B    C    D    E    F    G   A         C:C     D   E    F    G   A   B     C<br />
Bm:B   C#   D    E    F#  G    A   B          D:D     E   F#   G    A   B   C#    D<br />
Dm:D   E     F    G   A   A#   C    D         F:F     G   A    A#   C   D   E     F <br />
Em:E   F#   G    A    B   C     D   E         G:G     A   B    C    D   E   F#    G<br />
Fm:F   G    G#   A#  C   D    D#  F          A#:A#    C   D    D#   F   G   G#   A#<br />
<br />
     Yukarda da görüldüğü gibi yanyana sıralanmış gamlar birbirinin ilgili minörü ve majörüdür.<br />
Tamamen aynı sesleri farklı şekilde sıralıyorlar.<br />
Örneğin minör gamın (herhangi) 3.sesi o gamın ilgili majörünü verir.<br />
Am gamının 3.sesi C&#8217;dur.Yani Am gamının tamamını içeren bir de coşkulu bir dizi vardır ki bu da C(domajör) gamıdır.(İçerdiği sesler tamamen aynı dikkat ediniz)<br />
<br />
     Diğer 7 gamı da ilgili minörlük majörlük kavramları içerisinde siz <br />
bulunuz ve klavyede uygulayınız(1 3 4 kuralına göre).İyi çalışmalarJ <br />
<br />
     Önemli not:İlgili minör yada majör gam akorlarda da geçerlidir.<br />
İlgili majör yada minör yerine çevrilmiş gam yada çevrilmiş <br />
akor terimleriyle karşılaşabilirsiniz!<br />
<br />
                Gamlar ne işime yarayacak?<br />
<br />
     Herhangi bir parçayı çalarken bir anda basacağınız yeri <br />
kaybedebilirhatırlamayabilirsiniz.<br />
Bu pozisyonlar size ezber yönünden katkı <br />
sağlayacak hata yapma olasılığınızı azaltacaktır.<br />
İlgili minörden İlgili majöre geçince biraz gitar çalmaya başladıysanız <br />
parçanın duygusunun değiştiğini ve yeni bir boyut kazandığını göreceksiniz.<br />
Aslına 12 notadan oluşan bu batı müziğinin içeriğinin çok <br />
zengin olduğunu göreceksiniz.<br />
Kulağınız alışınca gamlara zaten siz artık yabancı sesleri <br />
uyuşmayan kalıpları rahatlıkla ayırt edebilirsiniz.<br />
(atonik gamlarla ve caz gibi müziklerle başlangıçte uğraşmayın,gam <br />
dışı ses içerirler)]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Gitar Hakkında Herşey]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=36</link>
			<pubDate>Mon, 18 Aug 2008 18:23:25 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=36</guid>
			<description><![CDATA[Klasik GitarTarihçesi türdeşleri ile ele alındığında 16. Yüzyıla hatta öncesine uzanan klasik gitar İspanyol Flamenco tarzının esas enstrümanı olarak 19. Yüzyıldan itibaren yaygınlaşmış ve bugünkü şekline kavuşturulmuştur. Modern gitar türlerinin tamamının atasıdır. Ağaç gövde ve ses deliği; ayrıca alt üç telinin naylon türevi olması tipik özelliklerindendir. <br />
<br />
<br />
Akustik GitarGövdesinin (kasa) ve ses deliğinin klasik gitara göre daha genişçe olması; tüm tellerin çelik veya türevi olması esas farklılıklarıdır. Amerikan Folk Müziği (Country-Blues) soundu için geliştirilmiş özgün tınısı ile tüm dünyada gitar müziği içinde yerini almıştır. Daha çok Rock (özellikle slow-rock) Blues ve Folk müziğe yatkın bir soundu vardır.<br />
<br />
<br />
Elektrik (elektro) GitarStandart gitar üzerinde yapılan değişikliklerle biçimini bulan modern bir enstrümandır. Gitarın gövdesine ses deliğinin bulunması gereken yere konulan manyetik (mikrofon vazifesi gören elektro-mıknatıs) ler sayesinde tel titreşimleri amplifikatöre gönderilir. Özellikle yüksek sesli ve güçlü bir sound için geliştirilmiş mikrofona ihtiyaç duymaksızın daha geniş alana sesi yaymak üzere biçimlendirilmiştir. <br />
<br />
Les Paul Leo Fender gibi tasarım ustaları sayesinde 1940' lardan beri üretilmekle birlikte Rock'n Roll ile hayat bulan elektro gitar faktörü daha sonraları da Jimi Hendrix Frank Zappa gibi gitarist öncüler tarafından yapısal değişikliklere ve efekt zenginliğine kavuşturlulmaya başlanmıştır. <br />
<br />
Bugün elektro gitar ve efekt soundları tam bir "ses mühendisliğisahası açmıştır. Sınırsız ses varyasyonları performansçıya geniş bir yelpaze sunmaktadır. <br />
Müziğin her köşesinde kendine yer bulan elektro gitar özellikle rock blues ve jazz dan dünya müziğine ulaşan çizgide cazip bir enstrümandır. Akustik ve Klasik gitarların yapısı değiştirlmeden " elektrik " hale getirilenleri olduğu gibi standart masif gövdeli bir elektro gitar: ses deliği bulunmayan yekpare ve görece ince kasalı tüm telleri çelik veya metal türevi olan bir çalgıdır.<br />
Elektrik (elektro) GitarStandart gitar üzerinde yapılan değişikliklerle biçimini bulan modern bir enstrümandır. Gitarın gövdesine ses deliğinin bulunması gereken yere konulan manyetik (mikrofon vazifesi gören elektro-mıknatıs) ler sayesinde tel titreşimleri amplifikatöre gönderilir. Özellikle yüksek sesli ve güçlü bir sound için geliştirilmiş mikrofona ihtiyaç duymaksızın daha geniş alana sesi yaymak üzere biçimlendirilmiştir.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Nasıl Bir Gitar Almalıyım?Sevdiğiniz yapmak istediğiniz tür müziğe veya özgün arzunuza uygun bir sound sağlayabilecek ve tınısndan hoşlandığınız gitar muhtemelen doğru "gitar türü" seçimidir. Ancak yeni başlayanlar için akustik gitarın çelik ve görece sert tel yapısının henüz kıvama gelmemiş parmaklar açısından biraz zorlayıcı olacağını belirtmekte fayda var. Tüm gitar çeşitleri genelde aynı çalıma cevap vermekle beraber aslında her tarz için özelleşmiş bir çalış tekniği vardır. <br />
Yaygın ve yanlış bir inanış gitar çalmaya "klasik gitar" la başlanması daha sonra istenirse arzulanan diğer çeşitlere geçilmesi gerekliliğidir. Hayır..! Kesinlikle ne tarz gitar çalmak istiyorsanız onunla başlamalısınız.<br />
Gitar Alınırken Dikkat Edilecek Hususlar Elbette öncelikle sesinden hoşlanacağınız bir enstrüman seçmelisiniz. Sesini duymadan müzik aleti satın almak büyük bir hatadır. Aynı marka iki enstrüman arasında dahi ses farklılığı olacaktır.<br />
Yapısal olarak iyi bir gitarın ağacı-malzemesi-işçiliği ile birlikte dikkat edilmesi gereken ana özellikler. a) Telleri klavyesinden çok uzak olmamalı perdelere rahatlıkla basılabilmeli.b) En ince perdelerine kadar net bir tını vermeli parazitli-cızırtılı sesler olmamalı.c) Her perde vermesi gereken standart notayı (entonans) verebilmeli. d) Akort anahtarları köprüleri ve varsa kilit sistemleri düzgün ve verimli çalışmalı.<br />
Gitar alış-verişinde mümkünse bu işte tecrübeli; gitar çalmayı bilen biri ile birlikte olmanız gayet iyi olur.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Klasik GitarTarihçesi türdeşleri ile ele alındığında 16. Yüzyıla hatta öncesine uzanan klasik gitar İspanyol Flamenco tarzının esas enstrümanı olarak 19. Yüzyıldan itibaren yaygınlaşmış ve bugünkü şekline kavuşturulmuştur. Modern gitar türlerinin tamamının atasıdır. Ağaç gövde ve ses deliği; ayrıca alt üç telinin naylon türevi olması tipik özelliklerindendir. <br />
<br />
<br />
Akustik GitarGövdesinin (kasa) ve ses deliğinin klasik gitara göre daha genişçe olması; tüm tellerin çelik veya türevi olması esas farklılıklarıdır. Amerikan Folk Müziği (Country-Blues) soundu için geliştirilmiş özgün tınısı ile tüm dünyada gitar müziği içinde yerini almıştır. Daha çok Rock (özellikle slow-rock) Blues ve Folk müziğe yatkın bir soundu vardır.<br />
<br />
<br />
Elektrik (elektro) GitarStandart gitar üzerinde yapılan değişikliklerle biçimini bulan modern bir enstrümandır. Gitarın gövdesine ses deliğinin bulunması gereken yere konulan manyetik (mikrofon vazifesi gören elektro-mıknatıs) ler sayesinde tel titreşimleri amplifikatöre gönderilir. Özellikle yüksek sesli ve güçlü bir sound için geliştirilmiş mikrofona ihtiyaç duymaksızın daha geniş alana sesi yaymak üzere biçimlendirilmiştir. <br />
<br />
Les Paul Leo Fender gibi tasarım ustaları sayesinde 1940' lardan beri üretilmekle birlikte Rock'n Roll ile hayat bulan elektro gitar faktörü daha sonraları da Jimi Hendrix Frank Zappa gibi gitarist öncüler tarafından yapısal değişikliklere ve efekt zenginliğine kavuşturlulmaya başlanmıştır. <br />
<br />
Bugün elektro gitar ve efekt soundları tam bir "ses mühendisliğisahası açmıştır. Sınırsız ses varyasyonları performansçıya geniş bir yelpaze sunmaktadır. <br />
Müziğin her köşesinde kendine yer bulan elektro gitar özellikle rock blues ve jazz dan dünya müziğine ulaşan çizgide cazip bir enstrümandır. Akustik ve Klasik gitarların yapısı değiştirlmeden " elektrik " hale getirilenleri olduğu gibi standart masif gövdeli bir elektro gitar: ses deliği bulunmayan yekpare ve görece ince kasalı tüm telleri çelik veya metal türevi olan bir çalgıdır.<br />
Elektrik (elektro) GitarStandart gitar üzerinde yapılan değişikliklerle biçimini bulan modern bir enstrümandır. Gitarın gövdesine ses deliğinin bulunması gereken yere konulan manyetik (mikrofon vazifesi gören elektro-mıknatıs) ler sayesinde tel titreşimleri amplifikatöre gönderilir. Özellikle yüksek sesli ve güçlü bir sound için geliştirilmiş mikrofona ihtiyaç duymaksızın daha geniş alana sesi yaymak üzere biçimlendirilmiştir.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Nasıl Bir Gitar Almalıyım?Sevdiğiniz yapmak istediğiniz tür müziğe veya özgün arzunuza uygun bir sound sağlayabilecek ve tınısndan hoşlandığınız gitar muhtemelen doğru "gitar türü" seçimidir. Ancak yeni başlayanlar için akustik gitarın çelik ve görece sert tel yapısının henüz kıvama gelmemiş parmaklar açısından biraz zorlayıcı olacağını belirtmekte fayda var. Tüm gitar çeşitleri genelde aynı çalıma cevap vermekle beraber aslında her tarz için özelleşmiş bir çalış tekniği vardır. <br />
Yaygın ve yanlış bir inanış gitar çalmaya "klasik gitar" la başlanması daha sonra istenirse arzulanan diğer çeşitlere geçilmesi gerekliliğidir. Hayır..! Kesinlikle ne tarz gitar çalmak istiyorsanız onunla başlamalısınız.<br />
Gitar Alınırken Dikkat Edilecek Hususlar Elbette öncelikle sesinden hoşlanacağınız bir enstrüman seçmelisiniz. Sesini duymadan müzik aleti satın almak büyük bir hatadır. Aynı marka iki enstrüman arasında dahi ses farklılığı olacaktır.<br />
Yapısal olarak iyi bir gitarın ağacı-malzemesi-işçiliği ile birlikte dikkat edilmesi gereken ana özellikler. a) Telleri klavyesinden çok uzak olmamalı perdelere rahatlıkla basılabilmeli.b) En ince perdelerine kadar net bir tını vermeli parazitli-cızırtılı sesler olmamalı.c) Her perde vermesi gereken standart notayı (entonans) verebilmeli. d) Akort anahtarları köprüleri ve varsa kilit sistemleri düzgün ve verimli çalışmalı.<br />
Gitar alış-verişinde mümkünse bu işte tecrübeli; gitar çalmayı bilen biri ile birlikte olmanız gayet iyi olur.]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[YAZ DÖNEMİ KURSLARI]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=35</link>
			<pubDate>Sun, 11 May 2008 18:33:38 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=35</guid>
			<description><![CDATA[[/size][/font][font=Times New Roman][size=large]2007-2008 Öğretim yılının sona ermesinin ardından 01 Temmuz 2008 tarihinden itibaren Saz,Gitar ve Tiyatro branşlarında Kurslar açılacaktır.<br />
Kurslara katılmak isteyenlerin Gençlik Merkezimize müracaat etmeleri gerekmektedir. Üye olmayanların ekteki formu doldurarak 2 adet vesikalık resim ve nüfus cüzdanı fotokopilerini teslim etmeleri gerekmektedir.<br />
Kurslara 13-24 Yaş Grubundaki gençler katılabilmektedir.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[[/size][/font][font=Times New Roman][size=large]2007-2008 Öğretim yılının sona ermesinin ardından 01 Temmuz 2008 tarihinden itibaren Saz,Gitar ve Tiyatro branşlarında Kurslar açılacaktır.<br />
Kurslara katılmak isteyenlerin Gençlik Merkezimize müracaat etmeleri gerekmektedir. Üye olmayanların ekteki formu doldurarak 2 adet vesikalık resim ve nüfus cüzdanı fotokopilerini teslim etmeleri gerekmektedir.<br />
Kurslara 13-24 Yaş Grubundaki gençler katılabilmektedir.]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[KAMPANYA]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=33</link>
			<pubDate>Fri, 25 Apr 2008 11:38:21 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=33</guid>
			<description><![CDATA[Arkadaşlar Yalova Gençlik Merkezince, Şırnak İli sınır komutanlıklarında görevli er, erbaş ve komutanlara ulaştırılmak üzere "Mehmetçiğimize Mektupla Moral-Destek Kampanyası" ve Türk Silahlı Kuvvetleri aracılığıyla teslim edilmek üzere kitap ihtiyacı olan sınır köy okullarına "Bir ışıkta sen yak" adı altında kitap toplama kampanyası başlatılmıştır.<br />
Bizde Bartın Gençlik Merkezi olarak yukarıda belirtilen kampanyalara desteklerinizi bekliyoruz.<br />
Mehmetçiğe yazacağınız mektuplar ile ihtiyaç fazlası kitaplarınızı Gençlik Merkezine ulaştırmanızı istiyoruz.<br />
<br />
Yapcağınız destek için şimdiden teşekkürler, haydi arkadaşlar bizde olması gerekeni yapalım ve tüm Türkiye nin katılacağı bu kampanyaya elimizden gelen desteği sağlayalım.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Arkadaşlar Yalova Gençlik Merkezince, Şırnak İli sınır komutanlıklarında görevli er, erbaş ve komutanlara ulaştırılmak üzere "Mehmetçiğimize Mektupla Moral-Destek Kampanyası" ve Türk Silahlı Kuvvetleri aracılığıyla teslim edilmek üzere kitap ihtiyacı olan sınır köy okullarına "Bir ışıkta sen yak" adı altında kitap toplama kampanyası başlatılmıştır.<br />
Bizde Bartın Gençlik Merkezi olarak yukarıda belirtilen kampanyalara desteklerinizi bekliyoruz.<br />
Mehmetçiğe yazacağınız mektuplar ile ihtiyaç fazlası kitaplarınızı Gençlik Merkezine ulaştırmanızı istiyoruz.<br />
<br />
Yapcağınız destek için şimdiden teşekkürler, haydi arkadaşlar bizde olması gerekeni yapalım ve tüm Türkiye nin katılacağı bu kampanyaya elimizden gelen desteği sağlayalım.]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[13-17 YAŞ DENİZ KAMPLARI MÜRACAATLARI BAŞLADI]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=32</link>
			<pubDate>Sun, 06 Apr 2008 13:09:19 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=32</guid>
			<description><![CDATA[YILI 13-17 YAŞ GRUBU DENİZ KAMPLARI KAYITLARI BAŞLADI. KAMPLARA (1991-1992-1993-1994-1995) DOĞUMLULAR KATILABİLMEKTEDİR.<br />
1991-1992 DOĞUMLULAR ÇANAKKALE-GÜZELYALI VE <br />
MERSİN-SİLİFKE-AKKUM KAMPLARINA<br />
1993-1994-1995 DOĞUMLULAR İSE İZMİR-ÇEŞME VE <br />
AYDIN-KUŞADASI KAMPLARINA KATILABİLECEKLERDİR.<br />
<br />
BELİRTİLEN KAMpLARA KATILMAK İSTEYENLERİN GENÇLİK MERKEZİNE MÜRACAAT ETMELERİ GEREKMEKTEDİR.<br />
<br />
Kamplar hakkında bilgi almak için <br />
http://www.kamplar.genclikhizmetleri.gov.tr     sitesini ziyaret ediniz.[/color][/size][/font]<br />
13-17 yaş grubu deniz kampları müracaat formu aşağıdadır.<br />
[attachment=15][font=Trebuchet MS][size=large][color=#0000FF]2008]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[YILI 13-17 YAŞ GRUBU DENİZ KAMPLARI KAYITLARI BAŞLADI. KAMPLARA (1991-1992-1993-1994-1995) DOĞUMLULAR KATILABİLMEKTEDİR.<br />
1991-1992 DOĞUMLULAR ÇANAKKALE-GÜZELYALI VE <br />
MERSİN-SİLİFKE-AKKUM KAMPLARINA<br />
1993-1994-1995 DOĞUMLULAR İSE İZMİR-ÇEŞME VE <br />
AYDIN-KUŞADASI KAMPLARINA KATILABİLECEKLERDİR.<br />
<br />
BELİRTİLEN KAMpLARA KATILMAK İSTEYENLERİN GENÇLİK MERKEZİNE MÜRACAAT ETMELERİ GEREKMEKTEDİR.<br />
<br />
Kamplar hakkında bilgi almak için <br />
http://www.kamplar.genclikhizmetleri.gov.tr     sitesini ziyaret ediniz.[/color][/size][/font]<br />
13-17 yaş grubu deniz kampları müracaat formu aşağıdadır.<br />
[attachment=15][font=Trebuchet MS][size=large][color=#0000FF]2008]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ÖZGÜRLÜK OYUNU İLK SINAVINI VERDİ]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=31</link>
			<pubDate>Sat, 29 Mar 2008 22:56:38 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=31</guid>
			<description><![CDATA[Gençlik Merkezi tiyatro ekibi tarafından hazırlanan "Özgürlük Oyunu" bu akşam Halk Eğitim Merkezinde ilk gösterimini sundu.ilk gösteri için heyecanlı görünselerde gayet başarılıydılar.Kendilerini tebrik eder,bundan sonraki gösterilerinde başarılar diliyoruz.<br />
[img][/img][img][/img]<br />
[img][/img]<br />
<br />
<br />
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Gençlik Merkezi tiyatro ekibi tarafından hazırlanan "Özgürlük Oyunu" bu akşam Halk Eğitim Merkezinde ilk gösterimini sundu.ilk gösteri için heyecanlı görünselerde gayet başarılıydılar.Kendilerini tebrik eder,bundan sonraki gösterilerinde başarılar diliyoruz.<br />
[img][/img][img][/img]<br />
[img][/img]<br />
<br />
<br />
]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[SAZ-BAĞLAMA GRUBUMUZ]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=30</link>
			<pubDate>Sat, 29 Mar 2008 19:47:29 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=30</guid>
			<description><![CDATA[[img][/img]<br />
[img][/img]<br />
[img][/img]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[[img][/img]<br />
[img][/img]<br />
[img][/img]]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[GİTAR GRUBUMUZ]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=29</link>
			<pubDate>Sat, 29 Mar 2008 19:39:58 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=29</guid>
			<description><![CDATA[[img][/img]<br />
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[[img][/img]<br />
]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[2007 BİLECİK-ÇANAKKALE GEZİLERİ]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=28</link>
			<pubDate>Sat, 29 Mar 2008 01:40:02 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=28</guid>
			<description><![CDATA[2007 Yılı Bilecik ve Çanakkale Şehitlik ziyaretleri 31 Mart - 01 Nisan tarihleri arasında düzenlenmiştir. Geziye 40 genç 1 lider ve 1 idareci katılmıştır.<br />
<br />
<br />
[img][/img]<br />
[img][/img]<br />
[img][/img]<br />
[img][/img]<br />
[img][/img]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[2007 Yılı Bilecik ve Çanakkale Şehitlik ziyaretleri 31 Mart - 01 Nisan tarihleri arasında düzenlenmiştir. Geziye 40 genç 1 lider ve 1 idareci katılmıştır.<br />
<br />
<br />
[img][/img]<br />
[img][/img]<br />
[img][/img]<br />
[img][/img]<br />
[img][/img]]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ÖZGÜRLÜK OYUNU]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=27</link>
			<pubDate>Sat, 29 Mar 2008 00:49:45 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=27</guid>
			<description><![CDATA[[img][/img]<br />
[img]<br />
[/img] Gençlik Merkezi Tiyato Grubunun hazırlamış olduğu Adem ATAR'ın yazdığı "ÖZGÜRLÜK OYUNU" 30 Mart 2008 Pazar günü saat 18:00 de Halk Eğitim Merkezinde ilk gösterisine başlıyor.<br />
Ekipte yer alan tüm arkadaşlara başarılar diliyor ve tüm gençlik merkezi üyelerimizin 30 Mart pazar günü arkadaşlarını yalnız bırakmamalarını temenni ediyoruz.<br />
ÖZGÜRLÜK OYUNU KADROSU<br />
[/color]Malın gözü - Burcu KÖK<br />
Kıdemli- Çisel YILMAZ<br />
Cazgır- Neriman ULUZ<br />
Eli çabuk - Miray AK<br />
Gardiyan- Birdem Selin ÖZYURT<br />
Zimmetçi- Zeynep SAYGIN<br />
Entel- Ezgi ÇINAR<br />
Suçsuz-Merve GÖKTEPE<br />
Kandık karı- Esra EROL[/color]<br />
<br />
YÖNETMEN : Kubilay MENTEŞ<br />
IŞIK          : Faik Can KILIÇ<br />
SUFLÖR     : Celile ERŞAN - Betül SARIKAYA<br />
[img][/img]<br />
[img][/img]<br />
[img][/img]<br />
[img][/img]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[[img][/img]<br />
[img]<br />
[/img] Gençlik Merkezi Tiyato Grubunun hazırlamış olduğu Adem ATAR'ın yazdığı "ÖZGÜRLÜK OYUNU" 30 Mart 2008 Pazar günü saat 18:00 de Halk Eğitim Merkezinde ilk gösterisine başlıyor.<br />
Ekipte yer alan tüm arkadaşlara başarılar diliyor ve tüm gençlik merkezi üyelerimizin 30 Mart pazar günü arkadaşlarını yalnız bırakmamalarını temenni ediyoruz.<br />
ÖZGÜRLÜK OYUNU KADROSU<br />
[/color]Malın gözü - Burcu KÖK<br />
Kıdemli- Çisel YILMAZ<br />
Cazgır- Neriman ULUZ<br />
Eli çabuk - Miray AK<br />
Gardiyan- Birdem Selin ÖZYURT<br />
Zimmetçi- Zeynep SAYGIN<br />
Entel- Ezgi ÇINAR<br />
Suçsuz-Merve GÖKTEPE<br />
Kandık karı- Esra EROL[/color]<br />
<br />
YÖNETMEN : Kubilay MENTEŞ<br />
IŞIK          : Faik Can KILIÇ<br />
SUFLÖR     : Celile ERŞAN - Betül SARIKAYA<br />
[img][/img]<br />
[img][/img]<br />
[img][/img]<br />
[img][/img]]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[TOPLANTI]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=26</link>
			<pubDate>Tue, 25 Mar 2008 01:03:57 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=26</guid>
			<description><![CDATA[ Gençlik Merkezimizin tanıtımının yapılması ve gençlere sosyal alan yaratılması kapsamında 21 Mart 2008 Cuma günü Bartın Merkezde bulunan liselerin Müdürleri ile rehber öğretmenleri ve fakülte temsilcisinin katılımı ile bir toplantı yapıldı. sıra geldi gençlerle toplanmaya.okullarca belirlenen gönüllü gençlerle en kısa sürede toplanacağız.[img][/img][img][/img][img][/img]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[ Gençlik Merkezimizin tanıtımının yapılması ve gençlere sosyal alan yaratılması kapsamında 21 Mart 2008 Cuma günü Bartın Merkezde bulunan liselerin Müdürleri ile rehber öğretmenleri ve fakülte temsilcisinin katılımı ile bir toplantı yapıldı. sıra geldi gençlerle toplanmaya.okullarca belirlenen gönüllü gençlerle en kısa sürede toplanacağız.[img][/img][img][/img][img][/img]]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[DANCE]]></title>
			<link>http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=25</link>
			<pubDate>Sun, 16 Mar 2008 16:43:32 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://bartin-gm.gov.tr/forum/showthread.php?tid=25</guid>
			<description><![CDATA[Slm millet yok ki bizde şiddet...bartın genclik merkezi bağlı enkaz crew break  dance grubuuz...neredeyse 30 a yakın örenci varr..hocalar ise 5 tane olmak üzere güzel bir break dance grubuyuz biz sadece break dance deil hip hop dansıda yapıoruz...amacımız bartında dansı yaygınlaştırmakk..elimizden geleni yapıoruz biraz daha çok kişi olmaya calısıyoruz...inşallah cabalarımız karşısında buda olucak...:)biz elimizden geleni yapıoruz daha çok çalışmaya calışıyoruz...okuduunuz için teşekkürler...bekleriz...<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
KATILMAK İSTEYENLER BARTIN GENCLİK MERKEZİ'NE BAŞVURURSA SEVİNİRİZ...<br />
<br />
<br />
<br />
                                                             İYİ GÜNLER...!:D]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Slm millet yok ki bizde şiddet...bartın genclik merkezi bağlı enkaz crew break  dance grubuuz...neredeyse 30 a yakın örenci varr..hocalar ise 5 tane olmak üzere güzel bir break dance grubuyuz biz sadece break dance deil hip hop dansıda yapıoruz...amacımız bartında dansı yaygınlaştırmakk..elimizden geleni yapıoruz biraz daha çok kişi olmaya calısıyoruz...inşallah cabalarımız karşısında buda olucak...:)biz elimizden geleni yapıoruz daha çok çalışmaya calışıyoruz...okuduunuz için teşekkürler...bekleriz...<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
KATILMAK İSTEYENLER BARTIN GENCLİK MERKEZİ'NE BAŞVURURSA SEVİNİRİZ...<br />
<br />
<br />
<br />
                                                             İYİ GÜNLER...!:D]]></content:encoded>
		</item>
	</channel>
</rss>